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       工業和信息化部日前公布的數據顯示，中國人工智能企業數量已超過4500家。作為引領未來的戰略性技術，人工智能（AI）催生了新產業、新業態，也為就業提供了新選擇。

??與AI行業直接相關的技術研發人員，人才需求量逐年增長。能熟練將AI技術與專業領域知識相結合的復合型人才，成為市場寵兒。

??目前，有哪些熱門新職業因AI而興？我們該如何應對AI引發的就業趨勢變化，迎接技術發展帶來的變革？本報記者就此話題進行了采訪。

??新職業應運而生

??日前，浙江省寧波市首個人工智能訓練師培訓項目在寧波交通高級技工學校開啟。本次培訓面向社會開放，首批有40余名學員報名參加，包括計算機學科背景的高校畢業生、有意轉型從事相關行業的企業員工等。

??人工智能訓練師是指使用智能訓練軟件并在人工智能產品使用過程中進行數據庫管理、算法參數設置、人機交互設計、性能測試跟蹤及其他輔助作業的人員。2020年2月，人工智能訓練師作為新職業被納入國家職業分類目錄。2021年，人力資源和社會保障部發布該職業的國家職業技能標準。

??“人工智能訓練師就業范圍廣，并且入行門檻不是很高。”寧波交通高級技工學校副校長金耀介紹，就業者可根據自身不同需求進行學習。“人工智能訓練師分為5個等級。4級到5級是數據標注員，通過采集處理圖片、語音、文本、視頻等原始數據，并標注成人工智能可以理解的結構化語言，將AI訓練得更‘聰明’。1級到3級屬于高級工，負責設計、優化智能系統，需要掌握業務分析、智能系統設計、算法參數調優等知識。”

??生成式人工智能（AIGC）的發展，促成了AI畫手、AI設計師等職業出現。

??在四川省成都市從事了8年設計工作的劉女士，從去年開始接觸到AI。沒想到，短短一年，這項技術已徹底改變了她的工作狀態。

??“最開始我只是想‘嘗鮮’了解一下新技術，研究了一些語言類、圖像類的大模型等。慢慢能熟練運用這些工具后，就發現越來越離不開了。”劉女士告訴記者，現在，她的設計工作全程都有AI技術的輔助。她還制作了超過50個AI圖片模型，上傳到AI設計平臺“堆友”供同行們一起使用。“目前，我的圖片模型使用量達到了幾十萬次。可以說，我的工作已經和AI技術深度綁定在一起。相信隨著技術發展，未來AI能幫助人們完成更多不可思議的設計工作。”

??“AI技術的蓬勃發展，令不少行業的人才需求出現了變化。一批新職業因AI而生，大量傳統職業因AI而變。”阿里研究院執行副院長袁媛向記者介紹，目前，AI技術發展催生的就業機會主要有3大方向。“首先是前沿技術研發人員數量增加，越來越多的年輕科學家、工程技術人員進入AI領域，推進技術的更新迭代。第二類是站在大模型與普通用戶之間的相關從業者，比如人工智能訓練師。他們的工作內容，可以看作是在人的需求與大模型的能力之間做翻譯，通過不斷調試讓AI更智能、更符合終端用戶的需求。第三類是受益于AI技術的‘超級個體’。一些藝術創作者、知識型工作者，在AI技術的輔助下更好地完成創意性工作。”

??就業結構將變化

??AI技術是否會擠占人類的就業崗位？這是自此項技術誕生以來就盤桓在不少人心中的疑慮。

??中共中央黨校（國家行政學院）社會和生態文明教研部教授丁元竹認為，與以往的技術革命一樣，人工智能會替代一些工作崗位，但也會創造新的工作崗位。負責人工智能開發、維護、道德監管的工作崗位會變得越來越重要。

??世界經濟論壇發布的《2023年未來就業報告》測算，未來5年全球企業預計創造約6900萬個新的工作崗位，其中增長最快的工作類型大部分與人工智能和數字化相關。根據預測，到2027年，數據分析師、大數據專家、人工智能和機器學習專家等從業者工作機會將平均增長30%。

??“AI技術的應用會給就業結構帶來一定變化，但AI無法代替人類的工作。”袁媛認為，目前AI技術只是降低了許多工作的入行門檻，但無法代替人對任務的全程把控。“比如你不會攝影、視頻剪輯等技術，能通過AI工具制作一部短片，但這部短片取什么景、要表達什么思想、展現怎樣的審美，最終還要靠人來決定。”

??實際從業者劉女士，也對自己與AI的協作過程，給予了更多正面評價。

??“AIGC剛火爆的時候，身邊確實有設計師朋友會焦慮，覺得AI會讓我們的工作變得更廉價。但事實上，AI能幫助設計師減少大量繁瑣、重復的工作內容，優化工作流程，極大提高工作效率。”劉女士說，現在她可以使用AI在設計前期快速產生概念和創意，“AI可以提供一些我們前所未見的內容，幫助設計師打破思維限制，創造出一些全新的設計概念。”

??在劉女士看來，AI技術幫助自己提升了業務能力。“像繪制科幻主題的畫面時，AI工具就給我提供了很多靈感。此外，AI還可以快速生成設計草圖，幫助設計師更高效地與客戶溝通，縮短整體設計周期。我還借助AI工作，實現了過去無法獨立完成的動畫、視頻制作，業務范圍得到了拓展。”

??培養體系需完善

??面對AI可能帶來的就業結構變化，就業者該如何積極應對？

??“走進AI時代，每個人使用AI的能力，已經發展成為一門新興技藝，也會成為職場上的關鍵競爭力。”袁媛認為，年輕求職者應發揮主觀能動性，從接受、了解到掌握、應用，實現與AI的協作。“面對極速更迭的技術，能保持充分的好奇心、積累跨學科知識并將其融會貫通的人才，將更快地適應變革。”

??要讓更多求職者擁有使用AI的能力，還需建立更加完善的人才培養體系，出臺更多相關支持政策。

??前不久，四川省人工智能學院掛牌成立。該學院采取“1+N”政、校、企、院共建模式，由電子科技大學牽頭，整合四川省內高校、科研院所、知名企業資源，增強人工智能人才培養與產業需求的適應性。

??浙江省杭州市啟動了人工智能訓練師“一試雙證”的試點。考生參加培訓、通過認證考試后，可取得企業認證證書，同時獲得相應職業技能等級證書。不僅能享受技能補貼、積分落戶加分等政策福利，還能優先得到上崗機會。

??“為適應人工智能的快速發展，應當抓緊制定相關政策措施。”丁元竹指出，這些舉措應是綜合的、多方面的。比如，可以鼓勵各個年齡段的社會成員通過在線課程、研討會和培訓班等方式繼續學習新技能；鼓勵企業投資培訓員工的人工智能素養以及與人工智能互補的能力等。丁元竹還建議，可以制定和完善人工智能開發和部署的法律法規，“確保人工智能不斷增強人類的能力，而不是完全取代人類的勞動。” 

招聘會是透視畢業生就業趨勢的重要“窗口”。杭州數字經濟專場招聘會、北京人工智能專場招聘會、石家莊“新質生產力-數字經濟人才”專場招聘會……正值高校畢業季，近期多地聚焦數字人才缺口，組織專場招聘會，為供需兩端搭建高效橋梁。記者采訪發現，參與招聘的企業普遍面臨數字化轉型帶來的人才缺口問題，特別是在人工智能、互聯網以及大數據行業最為明顯。專家表示，這不僅反映出數字經濟的蓬勃發展態勢，也為求職者開啟了就業新空間。

??日前，2024年北京市行業專場招聘會在海淀區國防科技園舉辦，在人工智能專場招聘會上，計算機科學與技術專業碩士生李明確定了畢業去向，他將加入一家互聯網公司擔任算法工程師。

??“在我看來，人工智能和大數據企業對數字人才需求非常旺盛。”李明說，他曾在一家機器人科技公司實習并參與科研項目，兩年多的時間里積累了豐富經驗因此脫穎而出。李明向記者透露，他即將從事的工作主要是利用機器學習算法優化推薦系統，這與他在碩士期間的研究課題高度契合。

??與李明感受相呼應，在當前就業市場上，生成式人工智能、智能網聯汽車、數據分析等相關職業人才需求日益增長，企業端對具備實踐經驗、掌握數字化專業技術的復合型人才需求迫切。

??智聯招聘最新發布的《大學生就業力調研報告》顯示，2024屆求職畢業生期望行業中，IT互聯網行業可為應屆生提供很多就業崗位，也是應屆生最向往的行業，占比為26.4%。拉鉤招聘《2024屆高校畢業生求職調研報告》也顯示，人工智能行業在新發職位量、投遞量均列前三，可見供需兩旺。

??實際上，新一輪數字人才“爭奪戰”早已打響，我國數字產業規模持續擴大，各行各業數字化轉型迭起，企業對數字化人才的要求和需求都在增長，特別是在新一代信息技術賦能下，更多人才缺口涌現。

??日前，第七屆數字中國建設峰會現場發布的《數字中國發展報告（2023年）》顯示，2023年，我國數字經濟核心產業增加值占國內生產總值（GDP）比重達到10%；人工智能核心企業數量超過4500家；2023年網上零售額15.42萬億元。從這些數據可以看到我國數字經濟正高質量發展，而作為重要支撐的數字化人才總體缺口約在2500萬至3000萬左右。

??“數字人才供需矛盾集中體現在數量型短缺、素質型短缺和結構型短缺三類問題。”人瑞人才執行董事、主席兼行政總裁張建國表示，特別是在人工智能大模型技術發展時代，人才需求變化遠遠快于供給側變化。

??獵聘大數據顯示，AIGC（生成式人工智能）相關職位一季度同比增長321.70%，呈現急劇增長態勢。同時，投遞該領域的人次同比增長946.84%，自然語言處理專家、圖像算法工程師薪資排名前二。人力資源社會保障部最新公示的19個新職業和29個新工種中，生成式人工智能系統應用員、用戶增長運營師等數字職業約占半數。

??“新一批公示的新職業中的數字職業反映了社會和市場的前沿需求。”首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授、中國新就業形態研究中心主任張成剛告訴記者，數字經濟、信息技術等領域是我國產業轉型升級的方向，隨著新一代人工智能技術出現，能夠看到這些領域的就業空間與前景。

??業內專家認為，伴隨全行業數字化的快速推進，人工智能技術的持續賦能，數字人才需求仍會繼續增長，因此要特別重視數字人才培養。

??為形成數字人才集聚效應，支撐數字經濟高質量發展，人力資源社會保障部等九部門印發《加快數字人才培育支撐數字經濟發展行動方案（2024-2026年）》，從產業、企業、高校等層面入手，規劃數字人才的培育體系。

??數字經濟發展的核心驅動力仍是數字人才，為平衡就業供需矛盾，要進一步完善人才培養體系。智聯招聘執行副總裁李強認為，我國就業市場仍存在結構性矛盾，隨著數字經濟成為推動經濟增長的新引擎，要持續培養高素質的數字人才，提高就業質量，滿足企業發展所需。

“促進高質量充分就業，是新時代新征程就業工作的新定位、新使命。”習近平總書記在主持中央政治局第十四次集體學習時強調，要堅持以人民為中心的發展思想，全面貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，持續促進就業質的有效提升和量的合理增長，不斷增強廣大勞動者的獲得感幸福感安全感。總書記的重要講話，為我們做好新時代新征程就業工作、促進高質量充分就業提供了根本遵循。

??就業是最基本的民生。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把就業工作擺在治國理政的突出位置，強化就業優先政策，健全就業促進機制，有效應對各種壓力挑戰，城鎮新增就業年均1300萬人，為民生改善和經濟發展提供了重要支撐。在實踐中，我們黨不斷深化對新時代就業工作規律的認識，積累了“八個堅持”的寶貴經驗，必須長期堅持并不斷豐富發展。

??發展是解決一切問題的總鑰匙。促進高質量充分就業，根本途徑在發展。要堅定不移貫徹新發展理念，更加自覺地把高質量充分就業作為經濟社會發展的優先目標，使高質量發展的過程成為就業提質擴容的過程，提高發展的就業帶動力。要因地制宜發展新質生產力，完善現代化產業體系，努力創造更多高質量就業崗位。要支持發展吸納就業能力強的產業和企業，穩定和擴大就業容量。要大力發展新業態、新模式，積極挖掘、培育新的職業序列，開發新的就業增長點。要推動政策協調聯動、同向發力，構建就業友好型發展方式。

??促進高質量充分就業，要堅持問題導向，突出抓好重點群體就業。面對人力資源供需不匹配這一結構性就業矛盾，必須加快塑造素質優良、總量充裕、結構優化、分布合理的現代化人力資源，從破解“有活沒人干”入手，解決“有人沒活干”的問題。要統籌抓好教育、培訓和就業，大力發展職業教育，引導樹立正確就業觀，完善供需對接機制，力求做到人崗相適、用人所長、人盡其才。要完善重點群體就業支持政策，堅持把高校畢業生等青年群體就業作為重中之重，多措并舉促進農民工就業，穩定脫貧人口務工規模和務工收入，加強對就業困難群體的幫扶，做好退役軍人、婦女等群體就業工作，通過堅持市場化社會化就業與政府幫扶相結合，促進多渠道就業創業。

??促進高質量充分就業，要不斷深化改革，為促進就業、保障勞動者權益提供更加堅實的保障。通過深化就業體制機制改革，完善就業公共服務制度，健全就業公共服務體系，營造公平就業環境，使人人都有通過辛勤努力實現自身發展的機會。通過健全勞動法律法規，規范新就業形態勞動基準，完善社會保障體系，加強靈活就業和新就業形態勞動者權益保障，加強市場監管和勞動保障監察執法，讓法律和制度為勞動者權益保駕護航，努力讓廣大勞動者實現體面勞動、全面發展。

??就業是民生之本，關系千家萬戶的幸福生活。讓我們把思想和行動統一到習近平總書記關于就業工作的重要論述精神和明確要求上來，堅持實施就業優先戰略，切實抓好就業這個民生頭等大事，努力促進高質量充分就業，不斷增進人民福祉，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。

       為促進高校畢業生與民營企業供需對接，引導和鼓勵更多畢業生主動投身到遼寧全面振興新突破發展大局，5月22日，由省工商聯、省教育廳、省人社廳共同舉辦的2024年遼寧省“百城千校萬企”促就業行動在沈陽啟動。省工商聯黨組書記黃洋、省委教育工委專職副書記李顯通、省人社廳副廳長錢妡、省工商聯副主席王鈺出席啟動儀式。

       2024年遼寧省“百城千校萬企”促就業行動專場招聘會在啟動儀式現場同步舉辦，來自沈陽、鞍山、阜新、遼陽、盤錦等省內多地的民營企業組團到校，線上線下同步開展專場招聘活動。據統計，本次招聘活動共吸引400余家用人單位，涵蓋裝備制造、教育、文旅、軟件研發、互聯網等10余個行業領域，為畢業生提供就業崗位近5000個。共有遼寧大學、東北師范大學、沈陽工業大學、沈陽理工大學、遼寧師范大學、大連外國語大學、大連大學等十余所省內外高校畢業生參加活動，超過4000人進場求職，達成就業意向約800人。

　　本次行動以2024屆高校畢業生為重點，同時面向離校未就業高校畢業生，聚焦挖潛擴大高校畢業生就業崗位規模，為助力民營經濟高質量發展和高校畢業生高質量充分就業搭建供需對接平臺，提供更多便利。自2023年行動開展以來，省內已有26所高校、1200余家企業參加了此項行動，共舉辦各類招聘會50余場，提供崗位2.4萬余個。

　　下一步，全省人社系統還將會同有關部門充分發揮民營企業吸納就業主渠道作用，深入開展民企進校園活動。引導更多民營企業進校園招聘，組織一批民營企業負責人和高校領導面對面交流，圍繞高校畢業生就業、實習見習、現場工程師培養計劃、供需對接就業育人項目等內容深入溝通，幫助高校畢業生提升求職能力，促進高校畢業生充分就業、留遼來遼就業。